前言

蘇州市教育投資有限公司源自教育、振興教育。十八年來，公司不斷發展壯大，投建運營了多所學校，形成了從國際教育到學前教育、從基礎教育到職業教育的發展格局，共同推動著吳中集團教育板塊的蓬勃發展。

公司凝聚了一大批懂教育、有情懷、善管理的教育專家和校長，眾多在各學科、各領域享譽盛名的特級教師、名師和學科帶頭人，他們是蘇州教投在教育領域保持高水平發展的堅實后盾。

為唱響“教育報國守初心、立德樹人擔使命”的主旋律，蘇州教投特別策劃舉辦“蘇州教投年度人物專訪”系列活動，講述蘇州教投人自己的教育故事，以傳播先進教育理念、交流教育管理經驗、展示優秀師生風采、匯報驕人辦學成果。

本次推出第四期“蘇州教投年度人物專訪”——張茂青：《三尺講壇綻光輝》。

張茂青，中共黨員，九三學社成員。畢業于東北重型機械學院（現名：燕山大學）工業電氣自動化專業，獲碩士學位?，F任蘇州高博軟件技術職業學院機電工程學院教學副院長、特聘教授。兼任蘇州大學教務部督導、蘇州市電工技術學會副秘書長、蘇州市工業和信息化局項目評審專家、江蘇省電子學會無人機專業委員會理事。

曾任蘇州大學自動化系主任、江蘇省自動化學會理事、中國機器人運動工委江蘇委員會大學專家委委員、蘇州市相城區新興產業發展專家咨詢委員會專家等。

從1983年手持教鞭到今天，張茂青副院長已經在講臺上度過了37年光陰。這37年間，張院長始終奮斗在教育教學第一線，不斷鉆研教育教學理論，并付之實踐。他博學多才，專業技能全面，學術成果豐碩，深受學生們的愛戴和年輕教師們的推崇。

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01、因材施教 與學生同奮進

張院長所在的蘇州高博軟件技術職業學院機電工程學院現設有城市軌道交通運營管理、機電一體化技術、電梯工程技術、工業機器人技術、無人機應用技術、汽車檢測與維修技術 6個專業，9個方向。全院共有專職教師40余人，其中教授、副教授（包括高級工程師）以上職稱7人，講師20余人，高級工程師5人，在校學生1700余人。建有3000平米綜合實訓基地1個，各類專業、綜機電一體化專業綜合實訓室7個，涵蓋了機械、電梯、汽車、軌道交通等各個領域，滿足學院教學需求和企業培訓需求。

作為機電工程學院主管教學方面的領導人，如何因材施教，調整教育教學策略？初到高博時的張院長面臨著不小的挑戰。與張院長曾經面對的本科層次的學生不同，大專學生的學習能力和基礎知識相對薄弱。為了準確掌握學生們的學習狀況，調動學生們的積極性，張院長通過學生們的課堂表現了解學生的情況，再根據具體情況具體分析，組建各類興趣小組，帶領他們一起進行實驗，完成學習。

機電工程學院的趙雪老師這樣評價張院長，她說：“張院長不僅對自己的學生認真負責，更是對整個學院的所有學生都認真負責”。為了增強學生們的實際操作經驗，在張院長的主張下，實訓室里的實訓器材數量不斷增加，學生們的實訓技能不斷提高。他還積極鼓勵學生參加專業比賽，學生們在比賽中也屢獲佳績。

機電工程學院的學生在參加專業比賽

“學生們的積極上進和蓬勃朝氣也同樣感動著我，帶動著我與他們一起拼搏?！彼f，自己愿為良師，為學生們指出錯誤，指明方向，讓學生大膽前行；愿做益友，關愛同學共同進步，做學生可靠的后盾。

02、誨人不倦 學子屢創佳績

為了學生更好的發展，他利用周末時間，組建了“周末興趣班”，成立“周末實驗室”，學生積極踴躍參加。學生們在這個過程中，收獲豐富。

2019年年末，在張院長的引領下，機電工程學院顧誠、趙雪兩位老師指導1822無人機應用技術班閃俊章、張鵬兩位同學參加了2019 年全國職業院校農業植保無人機技能大賽的“農業植保無人機組裝”“無人機系統調試”“無人機手動飛行噴灑農藥”項目的比賽。經過緊張角逐，高博軟件技術職業學院在全國共46支代表隊中脫穎而出，獲得本次比賽優秀組織獎；閃俊章，張鵬兩位同學分別獲得三等獎；顧誠、趙雪兩位老師獲得大賽“優秀指導老師”獎。驕人的成績背后，是張院長對學校專業設置的清晰把握和對學生的辛苦付出。

參賽學生和指導教師手捧獎狀合影

03、學高為師 科研成果頗豐

“學高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的名言，也是無數教師的座右銘。而張院長卻有著更深刻的認識。他說:“只有實踐過、經歷過，肚子里才有真材實料，才能與學生們分享經驗?！睘榇?，他不斷潛心鉆研，一個個榮譽和成就寫滿了他的人生履歷。

他曾榮獲2014年度南京軍區第一軍科研嘉獎、2012年度中華全國工商業聯合會科技進步一等獎（省部級）、2010年度中國機械工業科學技術獎二等獎（省部級）、2010年度江蘇省科學技術獎三等獎（省部級）、2010年度蘇州市科學技術進步獎一等獎（市廳級）等十余種獎項。

曾主持完成省部級科研課題2項、市廳級科研課題3項，主持完成橫向項目20余項，發表論文80余篇，編著出版《電機與電力拖動原理》（蘇州大學出版社1996出版）《AVR單片機高級語言BASCOM程序設計與應用》（北京航空航天大學出版社2004出版）。擁有2項授權發明專利、5項實用新型專利。

張院長所獲得的部分榮譽證書

04、互通有無 栽培年輕教師

他把教學團隊建設、課程團隊建設和學科發展作為重點，不斷提高教師的職業能力和教學水平。在建設教學團隊時期，不辭辛勞，常常利用休息時間，把經驗豐富的教師和新進發展教師組成新老結合的教學團隊，在任務分配和教學內容上進行分析和指導。在工業機器人技術專業建設上，張院長經常召集所有老師進行集體備課，對上課內容進行具體分配和指導，對新教師關心備至，亦師亦友。

通過不懈努力，機電學院老師們的專業綜合素質得到全面提高，課堂教學出質量，個人教學出風格，實踐教學出成績，課題研究出成果。形成了良好的群體效應，帶動了一批年輕教師穩步成長。

如果一個人勤勤懇懇用37年走出一條路，這條路定然會為他呈現最動人的風景；如果一個人能夠堅定不移的用37年踐行一個信念，這個信念一定會結出累累碩果。張茂青正是秉持初心不改，矢志不移的精神，運用科研支撐的教學藝術，全身心教書育人，彰顯了一位教學名師的胸懷與風范。