蘇州市教育投資有限公司源自教育、振興教育。十八年來，公司不斷發展壯大，投建運營了多所學校，形成了從國際教育到學前教育、從基礎教育到職業教育的發展格局，共同推動著吳中集團教育板塊的蓬勃發展。
公司凝聚了一大批懂教育、有情懷、善管理的教育專家和校長，眾多在各學科、各領域享譽盛名的特級教師、名師和學科帶頭人，他們是蘇州教投在教育領域保持高水平發展的堅實后盾。
為唱響“教育報國守初心、立德樹人擔使命”的主旋律，蘇州教投特別策劃舉辦“蘇州教投年度人物專訪”系列活動，講述蘇州教投人自己的教育故事，以傳播先進教育理念、交流教育管理經驗、展示優秀師生風采、匯報驕人辦學成果。
本次推出第二期“蘇州教投年度人物專訪”——《專家引領丨郭瑞燕：用愛和專業，呵護孩子的成長》。
郭瑞燕
中共黨員，中學高級教師職稱?，F任蘇州教投旗下吳中區天成幼兒園董事長，兼任蘇州市東吳職業培訓學院院長。1994年7月至2010年5月任吳中區寶帶實驗小學校長、黨總支書記。
曾榮獲吳縣市勞動模范、蘇州市學術帶頭人、蘇州市名校長、蘇州市優秀共產黨員、江蘇省“巾幗建功”先進個人、江蘇省德育工作先進個人、江蘇省科技教育先進校長、江蘇省課程改革先進個人、江蘇省優秀教育工作者、中小學全國1000名杰出校長等十多項省、市級以上榮譽。
在她的帶領下，吳中區天成幼兒園先后被評為蘇州吳中經濟技術開發區“十佳社會事業（管理）先進單位”、蘇州吳中經濟技術開發區“社會事業先進單位”、“蘇州市優質幼兒園”、“江蘇省優質幼兒園”。還成為了“蘇州大學幼兒教師國培班實踐基地”、“蘇州職大畢業生就業實習基地”、“美育教學研究示范基地”、“國際全腦教育課程實踐基地”、“幼兒思維游戲課程實驗基地”等。
美好而溫馨的吳中區天成幼兒園
天成幼兒園坐落在蘇州市吳中區石湖、太湖接壤之交，安安靜靜地守護著越湖家天下及周邊社區的孩子們。2013年春，郭瑞燕懷揣著專注教育近四十年的匠心，走進了這所全新打造的精品幼兒園，如今已是第七個春秋。
郭瑞燕是天成幼兒園的大家長，老師們親切地喊她郭媽媽，孩子們甜甜地喚她園長奶奶。園長奶奶曾經連續16年任吳中區重點小學——江蘇省寶帶實驗小學的校長。她高超的教育藝術，豐富的辦學管理經驗，忠誠教育、奉獻事業的品質和精神，收獲了學校的發展、師生的進步、社會家長的好口碑。四十載春華秋實，四十載揮汗耕耘，郭園長始終堅信師者“愛與專業”并重，才能呵護孩子健康成長。
順天趣集大成
三年創省優
走進天成幼兒園，墻上郝然寫著“順天趣，集大成”六個字，這是天成幼兒園的辦學理念，也是“天成”名字的由來。
天成幼兒園園所文化墻
“順天趣，集大成”出自于明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家王守仁的兒童教育思想。他說：“大抵童子之情，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿?！币馑际钦f兒童性情好動，喜歡嬉戲玩耍，而害怕受拘束和禁錮，就像草木剛剛萌芽，順其自然就會使它長得枝葉茂盛，摧撓它則很快會使它衰敗枯萎。因此對兒童進行教育，必須注意順導兒童性情，不宜加以束縛和限制。
法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家盧梭，在《愛彌兒》一書中，也有類似的一段話：“大自然希望兒童在長大以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，我們就會造成一些早熟的果實，它們長得既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！?/p>
由此，郭園長領悟到，要順應孩子發展的規律，尊重他們的興趣和與生俱來的好奇心，再通過科學合理的引導，讓他們收獲成長、獲得成功。憑借此辦園理念，天成幼兒園創辦7年多以來，不僅為孩子們帶來了美好的人生開端，更贏得了家長們的信任，社會的口碑。
天成幼兒園每年都會收到許多家長授予的錦旗，寫滿了沉甸甸的愛與感謝
玩游戲學本領
孩子更出色
先進的辦園理念，需要適配的課程來貫徹落地?？鞓沸腋?，是人一生的追求目標，對于學齡前兒童，快樂比知識更重要，所以郭園長提出了學習就是游戲加體驗。
天成幼兒園關注孩子的興趣，創設有利于幼兒生活、游戲、發展的環境，重視游戲材料的投放，把“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神滲透到五大領域。他們以滲透式領域課程為藍本，構建了“閱讀欣賞、運動健體、思維游戲、快樂創意”的園本課程。
閱讀欣賞，分為閱讀繪本、傾聽故事、吟唱詩歌、雙語欣賞等，通過聽、說、讀、看、講、畫、編、舞等多種形式，刺激孩子的各種感官，激活細胞，逐步引導孩子愛上閱讀，使閱讀成為伴隨終生的習慣，并加以保持。由閱讀延伸到表演，孩子們在繪本故事的基礎上，將內容理解內化、創意實踐，將故事變成舞臺劇，用自己喜歡的方式大膽的向外界表達和展示。這不僅讓孩子們的閱讀能力得到了發展，更增強了自信心和表達、表演的能力。談到繪本舞臺劇表演，郭園長笑著說：“現在的孩子們真是聰明能干有潛力，中班開始，他們會根據故事情節，自選角色、自編自演。還有很多從我們天成畢業的孩子，他們?；貋碚椅覀兊睦蠋熤笇枧_劇的表演呢，很多人高興地告訴老師，他們都成為了所在小學的舞臺劇‘優秀小演員’”。
孩子們化身小演員，表演繪本舞臺劇，在舞臺上展示自我
在運動健體方面，天成幼兒園配備了各種各樣常規的體育器具、設施和設備，并且引導全體幼兒參與籃球和滑步車兩大項目的運動。通過籃球鍛煉孩子的手眼協調、動作協調，手腕的力量，以及體力和意志力；通過滑步車的騎行活動培養孩子們的觀察、思維、判斷，以及安全意識和規則意識，增強孩子們的平衡能力和身體、動作的靈敏度……
思維游戲是去年引入到天成幼兒園的，以發展幼兒基礎思維能力為目標，主要通過聽、說、觀察、設計、動手操作，培養孩子的邏輯思維，提高思維的敏捷性、敏感度?！巴ㄟ^近一年的實踐，我們發現小朋友們開始愛思考、愛動手了，邏輯思維和動手能力得到了明顯的提升，所以它也成為了我們天成幼兒園的園本課程之一?！?郭園長說道。
快樂創意主要是幫助孩子們在科學和藝術、邏輯和想象之間平衡發展，培養和提升孩子們的藝術素養和創新能力。他們從最基礎的歡樂打擊樂和創意美術作為切入口，讓每個小朋友在每周一次的音樂活動中都能觸摸到兩個或兩個以上的打擊樂器，三年下來，基礎的打擊樂器孩子們基本都能接觸到。所以在每學期期末的舞臺展示活動中，每一名小朋友都是打擊樂隊中的“演奏家”。通過快樂創意課程，鼓勵孩子用音樂、美術的形式來表現自己所知、所想、所感、所獲，從而有效地培養孩子們的動手、想象、欣賞和創造能力。
在老師的指導下，孩子們手執蠟筆，紙上摩擦，描繪美好藍圖
天成幼兒園全面而富有自身特色的課程設置，從不同的角度促進了兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。依據孩子發展的規律，把握孩子發展的敏感期，理解孩子的獨特個性，給孩子營造了一個健康、快樂、自信的成長環境。
強文化重培養
教師更優秀
“老師是最美的園丁，我們是最美的花朵……”，花的美麗源于溫暖的陽光、肥沃的土壤、水的滋養等各種自然條件。自開園以來，郭園長用心營造園所文化，強調“用愛與專業呵護孩子健康成長”。她認為：園所文化是幼兒園發展的靈魂，它似乎看不見摸不著，但是卻清清楚楚地寫在每個人的臉上，落在每個人的語言行為中，融在每個人的血液中。
好的園所文化要落地，必須要有抓手，要在老師們的日常教育教學活動中得以體現，即體現在日常的一言一行中，體現在碰到問題時，思考與解決問題的方式中……郭園長用文化鑄造天成幼兒園的個性和風范，通過“統一認識”、“言行規范”、“欣賞自省”、“互助互愛”、“品質提升”五大行動引領教師專業素養的提升，增強師資隊伍的凝聚力和戰斗力。在長期的教育實踐中，幼兒園已經形成了一支開拓創新、勤奮務實、團結向上的教師隊伍。
此外，天成幼兒園積極組織老師參與全國各地品牌園的教育教學交流活動，汲取優秀的發展因素，滲透在自己幼兒園的建設中，從而不斷提高老師們的師德修養、執教能力、教育教學管理能力，獲得了各級教育管理部門的認可。
2019年4月19日，時任蘇州市人大常委會副主任，現任江蘇省教育廳副廳長顧月華到天成幼兒園調研。
從2013年天成幼兒園開辦起，郭園長就非常注重幼兒園的家園共建工作，成立家委會、開辦家長學校、定期舉行開放日活動。堅持以平和親切的態度與家長溝通、交流，與家長們建立了良好的情感信任機制。孩子離開父母來到陌生的幼兒園，心中有很強的不安全感，這就要求老師在日常工作中要時刻保持著一顆愛孩子、關心孩子的心，讓家長能夠實實在在地感受到幼兒園和老師對孩子無微不至的愛的教育。幾年來，幼兒園堅持“用摯愛為孩子種植陽光,用堅持為孩子播種習慣,用智慧為孩子成就夢想”，始終以“讓每個孩子獲得發展，讓每個家長感到滿意，讓每個教工獲得成功，讓社會各界感到放心?！睘檗k園目標。
結合課程的開展，組織了一系列親子活動，受到了孩子們的喜愛和家長們的認可。很多活動中，家長一起出謀劃策，積極配合幼兒園一起組織實施。郭園長說：“幼兒園是個大家庭，孩子看到自己的老師和爸爸媽媽一起參加幼兒園活動，感到興奮、自豪、親切”。孩子的成長需要家園合作，共同努力。在郭園長的帶領下，天成幼兒園和家長們共筑天成之家，家園同心，攜手共進，共同見證孩子們的成長。
天成幼兒園開展各種有趣的親子活動，增進親子感情，促進家園共育
七年來，每一個日日夜夜，每一個春夏秋冬，郭園長早已將幼兒園當做自己的家，將天成的老師和孩子都當做自己的孩子。她說：“享受生命成長，是教師特有的幸福。我想在幼兒教育這平凡而又偉大的土地上，將繼續和孩子一起，筑夢未來、奠基生命的力量！”?