蘇州市教育投資有限公司源自教育、振興教育。十八年來，公司不斷發展壯大，投建運營了多所學校，形成了從國際教育到學前教育、從基礎教育到職業教育的發展格局，共同推動著吳中集團教育板塊的蓬勃發展。
公司凝聚了一大批懂教育、有情懷、善管理的教育專家和校長，眾多在各學科、各領域享譽盛名的特級教師、名師和學科帶頭人，他們是蘇州教投在教育領域保持高水平發展的堅實后盾。
為唱響“教育報國守初心、立德樹人擔使命”的主旋律，蘇州教投特別策劃舉辦“蘇州教投年度人物專訪”系列活動，講述蘇州教投人自己的教育故事，以傳播先進教育理念、交流教育管理經驗、展示優秀師生風采、匯報驕人辦學成果。
本次推出第一期“蘇州教投年度人物專訪”——《榜樣力量丨孫小婭：教育是良心工程，必然要用心經營》。
孫小婭
教授，現任蘇州高博軟件技術職業學院醫學與公共服務學院院長、特聘教授兼直屬黨支部書記。兼任《中國高等醫學教育》雜志常務理事、江蘇省預防醫學會衛生統計專業委員會會員、江蘇省職業教育教科研中心組醫藥衛生類專業教研員。
曾參與主編、副主編省部級教材6本，2次獲得省教育廳優秀教學成果二等獎。主持省部級課題12項，發表論文50余篇，發明專利2項。先后獲得江蘇省衛生職教優秀教育工作者、江蘇省教育科研先進工作者、蘇州市優秀教育工作者、校教學名師等榮譽稱號。
2020年伊始，一場“沒有硝煙的戰爭”席卷全國，讓中國的春節不再熱鬧喧囂，讓原本人流如織的大街小巷仿佛按下了暫停鍵，城市到處靜悄悄、冷清清的。在這一特殊時期，白衣天使們不顧個人安危、主動請纓、沖鋒在前。正是因為他們的堅守和付出，換來了我們的健康和安寧。
蘇州高博軟件技術職業學院下的醫學與公共服務學院，正是一個培養白衣天使的地方。對于整個高博學院來說，醫學與公共服務學院嶄露頭角，未來有著宏偉藍圖去描繪。但是對于孫小婭院長來說，這是她全部的心血，是她用心灌溉的良田，靜待結出累累碩果。
醫學與公共服務學院
把學院“做大”，把專業“做特、做優、做精”
醫學與公共服務學院是學校新建的二級學院，明確學院辦學定位、階段性發展目標和當前主要任務對學院的未來發展起著至關重要的作用。學院建設起步時，孫院長便制定了學院發展規劃與專業建設規劃，建立了學院層面的教學管理規范。
作為 “當家人”，這個“家”怎么“當”，如何“當好”，孫院長面臨著重重挑戰。她將學院發展分成兩步走：第一步建設好現有的護理、幼兒發展與健康管理、學前教育（本科段）三個專業，以及與之相匹配的師資團隊與實訓基地。第二步，將拓展健康管理、養老服務與管理、康復治療技術等專業。
通過不斷探索和努力，幼兒發展與健康管理專業已經成為學校重點專業。孫院長和她的團隊，齊心協力在把學院“做大”的基礎上，把專業“做特、做優、做精”。
護理專業
從無到有，蓬勃發展
隨著社會經濟的發展，各行業對技術應用型人才的數量與質量要求都在不斷提高，高職院校肩負著培養數以萬計的管理、服務、生產一線的高素質技術應用人才的任務，是國家產業結構調整中新型人力資源的重要組成部分。
在做了充分的市場調研后，孫院長馬不停蹄地構建科學合理的人才培養方案，建設數量充足、結構合理、具備“雙師”素質的師資隊伍，建立滿足教學需求的校內外實訓基地，一系列繁瑣而細致的準備工作扎扎實實完成后，終于在2019年學校成功獲批護理專業。
目前，護理專業擁有教授、副教授、主任護師等高級職稱教師18名，建立護理專業實訓室８個，蘇州大學附屬第一醫院、附屬第二醫院、附屬兒童醫院、蘇州市立醫院、蘇州科技城醫院等實力雄厚的綜合性醫院均為學校的校外實訓基地。
師資隊伍
不斷提升專業能力與教學水平
由于護理專業為新設立專業，師資缺乏，孫院長主動承擔起2019級180名學生的生理課程教學工作。為兼顧學院管理和教學工作兩不誤，孫老師有時一天要上六節課。不僅如此，針對學習上有困難的學生，她還時常利用休息時間給學生補課，幫助他們掌握基本知識，修正學習習慣，有效提高了教學質量。有一位學生由于基礎差，第一次生理科目測試成績很不理想，與及格分數還有很大差距，經過孫院長耐心、細致的輔導，本學期期末該學生生理科目考試取得了優秀的成績。她說：“我個人認為一個人的付出常常是在八小時工作時間之外的，犧牲我個人的時間來換取學生的進步，我感到很欣慰?！?/span>
對于打造師資隊伍，孫院長也有自己獨到的見解。經過多年的教學管理實踐積累，她深刻的認識到教學管理不同于企業生產管理，簡單的行政命令左右不了教師的課堂教學質量。教師的職業素養、專業發展與教科研能力才是引導學生能力發展的催化劑。在教學、科研和日常行政管理工作等方面，她率先示范，以身作則，并無保留地把自己多年的教科研管理經驗傳授給年輕教師，手把手帶領他們掌握工作要領，熟知工作流程，提高了管理工作質量。
孫院長一直秉承著 “教師不應該單純如蠟燭燃燒自己照亮別人，而應是在照亮別人的同時照亮自己”的理念。她還時常督促其他教師要不斷提升自己的專業能力與教學水平，才能在幾十年的職業生涯中，始終滿足不同時期“三尺講臺”對一名教師的基本要求，才能始終保持“學高為師”。
醫學與公共服務學院全體教職工進行學習交流
學生升學就業
搭建人才培養“立交橋”，讓學生的“路”更寬
學院不僅要全心全意地為學生學習成長和人生發展服務，還要為為學生的一生、國家的未來和社會的發展負責。本著為學生未來發展負責的態度，醫學與公共服務學院積極拓寬學生升學路徑，提出了“幼兒發展與健康管理專業的人才培養‘立交橋’建設方案”。目前，學院已成功與蘇州科技大學建立了學前教育本科自學助考人才培養‘立交橋’。首批招生有90名學生進入了學前教育專業本科段學習。這對提高學生的學歷層次，提升學生的就業競爭力具有重要意義。
升學不是醫學與公共服務學院學生的唯一出路。目前蘇州教投旗下的學前教育產業正處于發展壯大時期，高端幼兒園、普惠性幼兒園，以及未來將要涉及的早教托育等都需要大量的幼兒發展與健康管理專業的人才。孫院長說：“我們學院有責任和義務為蘇州教投旗下產業發展貢獻一份力量”。未來，醫學與公共服務學院將與蘇州教投旗下的幼兒園等建立校企深度合作，邀請幼兒園行業專家到校實地指導，在專業課程體系建設、教育教學改革方面提出建設性的意見與建議，同時將蘇州教投旗下的各幼兒園設置為校外實訓基地，相互促進，共同發展。
醫學與公共服務學院組織開展各種活動，豐富學生們的課余生活
2020年初，孫院長榮獲“2019年度江蘇吳中集團杰出員工”稱號，這與她以往所獲的殊榮和達成的成就相比，也許是渺小的，但作為蘇州教投的榜樣，卻是當之無愧的?！敖逃橇夹墓こ?，必然要用心經營”——這是孫院長始終堅守的信念。正是這份信念帶領著醫學與公共服務學院從平凡走向優秀，也必將會從優秀走向卓越。